В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный
гласный звук?
1) значИмость
2) позвОним
3) опошлИть
4) вручИт

В каком предложении вместо слова КРАСОЧНЫЙ нужно
употребить КРАСЯЩИЙ?

1) Коллекционер придирчиво разглядывает картину Левитана, любуется КРАСОЧНЫМ пейзажем осени.
2) В необъятном мире русской природы зимние, холодные цвета достойно соперничают с летними, КРАСОЧНЫМИ.
3) Язык, которым написаны произведения устного народного творчества, богатый, яркий, КРАСОЧНЫЙ.
4) Железо, хром, марганец, медь и никель являются КРАСОЧНЫМИ веществами, компонентами многих красок, созданных на основе этих минералов.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) килограмм вафель
2) семьюдесятью процентами
3) ехай в Подмосковье
4) более резкое движение

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Разбивая виноградники,

1) крестьяне учитывали рельеф местности.
2) большое значение имеют географические факторы.
3) учитывается состав почвы.
4) торговцами определялись потребности в винограде.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Чехов верил в то, что грядущая истинная культура облагородит человечество.
2) Одна из главных черт, свойственных Наташе Ростовой, — честность в отношениях с людьми.
3) На уроках русского языка недостаточное внимание уделяется на изучение норм литературного языка.
4) В журнале «Этнографическое обозрение» Д.Н. Ушаков опубликовал ряд статей о поверьях и обычаях русских крестьян.

Прочитайте текст и выполните задания A6 – A11.

1)… (2)А зачем нужен язык? (3)Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения. (4)Во-вторых, язык необходим для того, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества, достижения человеческой практики. (5)Наконец, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли и чувства. (6)… без языка не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нём человеческого,
связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.

Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Речь является предметом исследования всех лингвистических дисциплин и смежных наук.
2) Когда вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по учебникам, где необходимые сведения изложены в языковой форме.
3) Человек передаёт самые сокровенные мысли и переживания с помощью универсальных языковых знаков.
4) Язык – это продукт общественной деятельности, это отличительная особенность общества.

(1)… (2)А зачем нужен язык? (3)Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения. (4)Во-вторых, язык необходим для того, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества, достижения человеческой практики. (5)Наконец, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли и чувства. (6)… без языка не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нём человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.

Какое из приведённых ниже слов должно быть на месте пропуска в шестом предложении текста?
1) Однако 2) Хотя 3) Итак, 4) Зато

(1)… (2)А зачем нужен язык? (3)Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения. (4)Во-вторых, язык необходим для того, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества, достижения человеческой практики. (5)Наконец, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли и чувства. (6)… без языка не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нём человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.

Какое сочетание слов является грамматической основой в одной из частей пятого (5) предложения текста?
1) человек мог
2) человек мог выразить
3) выразить мысли и чувства
4) мог выразить мысли и чувства

Укажите правильную морфологическую характеристику
слова НЕОБХОДИМ из четвёртого (4) предложения текста.

1) прилагательное
2) действительное причастие
3) страдательное причастие
4) деепричастие

Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения
текста.

1) простое с однородными членами
2) сложносочинённое
3) сложноподчинённое
4) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью

Укажите значение слова ЗАКРЕПЛЯТЬ в предложении 4.

1) делать прочным, устойчивым
2) обеспечивать права и обязанности
3) привязывать, присоединять
4) увеличивать, приумножать

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на
месте которых пишется одна буква Н?

Хрупкий точё(1)ый силуэт изображённой на картине девушки особе(2)о ярко выделяется на фоне белё (3) ой стены, по которой бегут перламутровые
тени.

1) 1
2) 2, 3
3) 3
4) 1, 3

В каком ряду во всех словах пропущена безударная
проверяемая гласная корня?

1) ц..нтральный, напр..вление, игн..рировать
2) те..тральный, дост..яние, сем..нар
3) сопост..вление, увл..каться, уст..ревший
4) ре..листический, провозгл..шать, прил..жение

В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же
буква?

1) без..скусный, без..нициативный, супер..гра
2) пр..страстный, пр..тормозить, пр..вышение (скорости)
3) бе..перспективный, в..помнить, неи..бежность
4) с..причастность, пр..контролировать, под..брать

В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется
буква Е?

1) предъявля..шь, воссоздава..мый
2) загон..шь, просмотр..нный
3) напил..шь, закле..вший
4) свер..шь, укороч..нный

В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена
буква Е?

А. расклан..ться
Б. ливн..вый
В. выстра..вать
Г. остр..нький

1) Б, Г
2) А, Б, В
3) В, Г
4) А, В, Г

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) Друзья разъехались, и (не) кого позвать в гости.
2) Закрытые шлюзы высоко подняли воды (не) широкой, но быстрой речки.
3) Оседает пыль, и взору открываются (не) высокие пирамидальные тополя.
4) Солнце, ещё (не) скрытое облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу.

В каком предложении оба выделенных слова пишутся
слитно?

1) Надо было дождаться Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало, (ПО) ТОМУ что его приезд многое решал.
2) Раневская приезжает из Парижа, ЧТО(БЫ) покаяться в своих грехах, а ТАК(ЖЕ) найти покой в родном имении.
3) Небо хмурилось ТАК ЖЕ как и вчера, море штормило, (ПО) ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить.
4) (В) ТЕЧЕНИЕ прошлого лета мне пришлось жить в старинной подмосковной усадьбе, (ПРИ) ТОМ она не была похожа на обычные усадьбы.

Укажите правильное объяснение постановки запятой или её
отсутствия в предложении:
Савинов зажёг несколько свечей ( ) и теперь можно было рассмотреть обстановку гостиной.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на
месте которых в предложении должны стоять запятые?

Один за другим к костру (1) медленно угасающему в
ночи (2) подходили кони и останавливались (3) глядя
на нас (4) умными глазами.

1) 1, 2, 4
2) 1, 2, 3
3) 2, 3
4) 1, 3, 4