Чтобы пройти курс - зарегистрируйтесь, заполнив поля ниже.
Не употребляются в качестве однородных членов полные и краткие формы имени прилагательного: друг давний и весьма хорош.
При двух или нескольких однородных членах неправильными являются предложения, в которых общее дополнение имеется при словах, требующих разного управления: любить и увлекаться спортом, помнить и верить в победу.
Нельзя в ряд однородных членов включать родовые понятия: Мы купили стулья, книжный шкаф, стильную мебель.
Нельзя соединять в качестве однородных членов далекие по смыслу понятия: изучать музыку и болезни.
Нельзя опускать разные предлоги: на заводах, лабораториях и школах. Правильно: на заводах, в лабораториях и школах.
Не сочетаются как однородные члены имена существительные и инфинитив: Люблю музыку и кататься на коньках.
Нельзя сочетать неправильные пары сопоставительных союзов: не только - а так же; как - а также.
Однородные члены должны быть согласованы в падеже с обобщающим словом: Помню всех близких людей: маму, бабушку, сестру.
Не могут выступать в качестве однородных причастный или деепричастный оборот и придаточное предложение: Подошел англичанин, хорошо говорящий по - русски и который приехал сегодня.
Неправильны формы причастий с частицей бы: Это было выступление, вызвавшее бы возмущение.
Причастный оборот стоит либо перед определяемым словом, либо после него, он не должен разрываться: лежащая книга на столе.
Сказуемое может быть выражено формами ед. и мн. числа:
- при подлежащем, имеющим в своем составе собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть и др.) или выраженном количественно - именным сочетанием (два слова, несколько языков), сказуемое может иметь форму ед.ч. (грамматическое согласование) и мн.ч. (согласование по смыслу): Большинство участников решило (решили) сдавать ЕГЭ;
- при относительном местоимении кто сказуемое имеет форму только ед.ч. Все, кто сдал зачет, пришли на экзамен.
Сказуемое может быть выражено формой ед.ч., если:
- собирательное существительное не имеет при себе управляемых слов: Большинство согласились с моим решением;
- управляемое слово стоит в род. пад. ед.ч.: Часть населения пришла без опоздания.
- а также при словах тысяча, миллион, миллиард:
Миллион звонков пришел в редакцию. Тысяча книг поступила в школьную библиотеку;
- при составных числительных, заканчивающихся на один: Тридцать один день прошел.
- при обозначении меры веса, пространства, времени: Прошло сто лет.
- при словах тройка, сотня, пара, дюжина, десяток, масса, уйма, бездна, пропасть: При составлении текста телеграммы была сделана масса ошибок.
- при наличии в составе подлежащего слов всего, лишь, только ( со значением ограничения): В шахматный кружок записалось только семь человек.
При наличии в составе подлежащего слов много, мало, немного, немало, столько, сколько преобладает форма ед.ч.: Много мыслей роилось в моей голове.
Сказуемое может быть выражено формой мн.ч., если:
- при счетном обороте имеются слова все, эти или другие в роли определения: Все двадцать страниц переписаны заново.
- при обратном согласовании, когда связка в именном сказуемом согласуется не с подлежащим, а с именной частью: Часть обоев были виниловые.
- при подлежащем стоит придаточное определительное или обособленное определение: Часть тетрадей, поверенных ранее, лежали на столе.
- главные члены предложения оторваны друг от друга или при одном подлежащем есть несколько сказуемых: На перемене бегали, прыгали, кричали несколько учеников.
- при подлежащем - вопросительном местоимение кто глагол - сказуемое может иметь форму ед.ч., а в прошедшем времени - муж.р., независимо от числа производителей действия или принадлежности к полу: Кто из посетительниц Дома творчества записался в кружок английского языка?
При неопределенных и отрицательных местоимениях некто, кто-то, никто и др. сказуемое должно стоять в форме ед.ч. (часто в форме прош.вр., муж.р): Никто, даже лучшие ученики, не получил высшего балла.
При подлежащем типа брат с сестрой сказуемое может иметь форму как ед, так и мн. ч. в зависимости от значения: Пришли бабушка с дедушкой. Мальчик с мамой пришел.
Если при этом присутствуют еще и слова вместе, совместно, то употребляется форма ед.ч.: Эту работу выполнял ученик совместно с родителями.
При подлежащем - несклоняемых аббревиатурах иноязычного происхождения сказуемое может иметь форму ср.р: НАТО решило объявить встречу стран.
Несклоняемые русские аббревиатуры согласуются по форме главного слова: ФСБ сделала заявление.
Если между подлежащими стоят разделительные или противительные союзы, то сказуемое ставится в ед.ч.: Не ты, но сестра моя виновата.
Определение может быть выражено формой ед.ч., если по смыслу понятно, что оно относится к обоим существительным: морской прилив и отлив;
или между определяемыми существительными стоит разделительный союз: надеть модную юбку или брюки.
Определение может быть выражено формой мн.ч. для уточнения значения при однородных существительных: купить модные пальто и шляпу.
Определение может быть выражено формой ед.ч., если оно следует за существительным: Готовим каталог или журнал, рассказывающий о творчестве писателя.
Географические названия, выступающие в роли приложений при имени нарицательном (родовом названии), согласуются или не согласуются с определяемыми словами.
Согласуются склоняемые названия городов и рек: в городе Туле, за Москвой - рекой, на реке Волге.
В специальной литературе они могут выступать в начальной форме: в городе Москва, за городом Великие Луки, за рекой Волга.
Обычно согласуются названия сел и деревень: жить в селе Горюхине, за хутором Гремячим, в деревне Сосновке.
Остальные названия (озер, островов, гор, заливов, каналов, астрономически названия) не согласуются: за островом Новая Земля, у полуострова Таймыр, на планете Меркурий.
Следите за порядком слов:
широко готовится отметить - готовится широко отметить.
| А 5. Задание: Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). |
| Что делаем? 1. Читаем все предложения. 2. Анализируем трудные случаи, в которых могут быть ошибки. 3. Находим неверно составленное предложение (с грамматической ошибкой). 4. Выбираем ответ. |
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Никто из тех, кто играл в школьной баскетбольной команде, не стал профессиональным спортсменом.
2)Лесные поляны покрылись яркими звездочками земляники, обильно цветущей в этом году.
3) Сестры увлекались и хорошо разбирались в современной музыке.
4)В "Ровеснике" печатают много интересных статей.
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) В журнале была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов.
2) Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечал ее поэтичность и живописность.
3) В картине художника Богатова "Соседки" поражает роскошный интерьер комнаты.
4) Ни один из прохожих, спешивших на ярмарку, не обратил внимания на стоящие в стороне возы с домашней утварью.
2
Укажите предложение, в котором нет грамматических ошибок.
1) Благодаря осадкам в виде снега и дождя, выпавшим зимой, в почве сохранилось много влаги.
2) Ряд статей о загадках океана напечатан в журнале "Природе".
3) Журналист беседовал с командой футболистов, участвовавшими в чемпионате.
4) Вернувшись из ссылки, писателя ждали новые невзгоды.
1
Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Благодаря героизму людей катастрофа была предотвращена.
2) О чем ты хлопочешь?
3) Посетители хвалили и удивлялись изобретательности мастера.
4) Я примирился с недостатками своих приятелей.
3
Подведение итогов
Теперь нажмите на кнопку Сдать тест для того, чтобы окончательно сохранить ваши ответы и получить оценку.
Внимание! После нажатия на кнопку вы не сможете внести изменения.
Подведение итогов
ваша оценка
Результаты теста были сохранены.
На панели навигации красным отмечены слайды, на которых допущена хотя бы одна ошибка.