А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1)звОнит
2) баловАть
3) облЕгчить
4) понЯл

В каком слове ударение падает на первый слог?

1) бутик
2) прибыл
3) звонит
4) добыча

В каком предложении вместо слова ДВОЙНОЙ нужно употребить слово РАЗДВОЕННЫЙ?
1)Сквозь ДВОЙНЫЕ рамы слышно было, как шумели в саду грачи и пели скворцы.

2) Фантазия и воспоминания идут в поэзии рука об руку - к сожалению, часто забывается эта ДВОЙНАЯ правда.

3) Одинокая широкая лиственница росла у края пропасти и, корявая от бурь, качала двойной вершиной.

4) В детстве я не понимал ДВОЙНОГО смысла андерсеновских сказок.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) наиболее правильнее
2) свыше четырех тысяч метров
3) с пятьюдесятью рублями
4)попробую

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Вы оплатили проезд в автобусе?
2) Ученые хотели вникнуть и познать все тайны природы.
3) Эти люди никогда не теряли уверенности в успехе.
4) Вопреки ожиданиям и установившимся правилам, было решено отменить дополнительные каникулы.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Опровергая общее утверждение,

приведите хотя бы один довод.

у нас завязался спор.

у меня не хватило аргументов.

это называется контрпримером.

Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1. Вопреки правил пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия.
2. Вчера я добрался до Ялты и встретил там много знакомых, приехавших на отдых.
3. Приезжие поражались высоте Останкинской башни.
4. В поэме "Василий Тёркин" воспевается подвиг русского солдата, верного долгу и Отчизне.

1) Издавна не было ничего более святого для людей, чем защита своей земли, только если в стародавние времена это было поле или лес близ своей деревеньки или городка, то теперь "своей землёй" становится весь земной шар. 2)..... 3) ...в преодолении этой вселенской опасности не проглядеть бы и других лютых врагов земли - пусть рангом и пониже, но оттого не менее коварных и неугомонных. 4)Болезни эти не из новых, но раньше и масштабы этих бедствий были куда более скромными, и бороться с ними умели по тем временам совсем неплохо, и (что самое важное!) умели их предупреждать. 5) Без всяких лекций и учебников люди знали, что нельзя пахать до уреза воды или вдоль склона, недопустимо рубить лес или кустарник в поймах рек, преступно охотиться на зверя в некоторые периоды его жизни. 6)Близость к земле, к природе формировала в человеке своего рода нравственный экологический императив, воспитывала в нем чувство природы, чувство земли.

Какое из приведенных предложений должно быть вторым в этом тексте?
1) Однако люди безжалостно уничтожают свой земной шар.
2) Защищали наши предки свою землю и от врагов, и от стихийных бедствий природных.
3) Технический прогресс создал новые угрозы для человечества, грозящие ему полным уничтожением.
4) Ядерная катастрофа - самая страшная угроза для Земли, угроза, впервые в истории объединившая всех землян в борьбе с нею.

1) Издавна не было ничего более святого для людей, чем защита своей земли, только если в стародавние времена это было поле или лес близ своей деревеньки или городка, то теперь "своей землёй" становится весь земной шар. 2)..... 3) ...в преодолении этой вселенской опасности не проглядеть бы и других лютых врагов земли - пусть рангом и пониже, но оттого не менее коварных и неугомонных. 4)Болезни эти не из новых, но раньше и масштабы этих бедствий были куда более скромными, и бороться с ними умели по тем временам совсем неплохо, и (что самое важное!) умели их предупреждать. 5) Без всяких лекций и учебников люди знали, что нельзя пахать до уреза воды или вдоль склона, недопустимо рубить лес или кустарник в поймах рек, преступно охотиться на зверя в некоторые периоды его жизни. 6)Близость к земле, к природе формировала в человеке своего рода нравственный экологический императив, воспитывала в нем чувство природы, чувство земли.

Задание:
Какое из приведенных ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в третьем предложении?
1) И все же
2)Но
3) Несмотря на это
4) Тем не менее

1) Издавна не было ничего более святого для людей, чем защита своей земли, только если в стародавние времена это было поле или лес близ своей деревеньки или городка, то теперь "своей землёй" становится весь земной шар. 2)..... 3) ...в преодолении этой вселенской опасности не проглядеть бы и других лютых врагов земли - пусть рангом и пониже, но оттого не менее коварных и неугомонных. 4)Болезни эти не из новых, но раньше и масштабы этих бедствий были куда более скромными, и бороться с ними умели по тем временам совсем неплохо, и (что самое важное!) умели их предупреждать. 5) Без всяких лекций и учебников люди знали, что нельзя пахать до уреза воды или вдоль склона, недопустимо рубить лес или кустарник в поймах рек, преступно охотиться на зверя в некоторые периоды его жизни. 6)Близость к земле, к природе формировала в человеке своего рода нравственный экологический императив, воспитывала в нем чувство природы, чувство земли.

Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?


1)это было (1предложение)
2) земной шар становится (1предложение)
3) не проглядеть бы (3 предложение)
4)масштабы были (4 предложение)

1) Издавна не было ничего более святого для людей, чем защита своей земли, только если в стародавние времена это было поле или лес близ своей деревеньки или городка, то теперь "своей землёй" становится весь земной шар. 2)..... 3) ...в преодолении этой вселенской опасности не проглядеть бы и других лютых врагов земли - пусть рангом и пониже, но оттого не менее коварных и неугомонных. 4)Болезни эти не из новых, но раньше и масштабы этих бедствий были куда более скромными, и бороться с ними умели по тем временам совсем неплохо, и (что самое важное!) умели их предупреждать. 5) Без всяких лекций и учебников люди знали, что нельзя пахать до уреза воды или вдоль склона, недопустимо рубить лес или кустарник в поймах рек, преступно охотиться на зверя в некоторые периоды его жизни. 6)Близость к земле, к природе формировала в человеке своего рода нравственный экологический императив, воспитывала в нем чувство природы, чувство земли.

Задание:
Укажите верную характеристику пятого предложения текста.
1) сложноподчиненное
2) сложносочиненное
3) бессоюзное сложное
4)сложное с бессоюзной и подчинительной связью