![[[pictureof]]](https://dist-tutor.info/s3/dist-tutor/user/1802/ava/thumbnails/imHucfZi1tL0BDv.jpg)
Чтобы пройти курс - зарегистрируйтесь, заполнив поля ниже.
| Способы выражения подлежащего | Примеры |
| именительный падеж: 1)существительного; 2)местоимения; 3)числительного; 4)любой части речи, употребленной в значении существительного. | 1)Светит солнце.  2)Я знаю ответ. Никто не пришел. 3)Пятнадцать делится на три. Нас оставалось только трое. 4)Счастливые часов не наблюдают. Провожающие вышли из вагона. Скорей бы наступило это долгожданное завтра. Громкое ура прокатилось над площадью. |
| Инфинитива | Понять - значить простить. |
| Словосочетание: 1)количественно - именное сочетание (слово с количественным значением +род.п. имени); 2)им.п. +из + род.п. (выделительный оборот) 3)им.п. + с + тв.п. (если сказуемое стоит в форме мн.ч.) | 1)В вазе лежит пять яблок.  Возникает масса вопросов. На лекции присутствовало около ста человек. 2) Каждый из нас поступил бы так же. Один из братьев уже окончил школу. В соревновании участвуют лучшие из лучших. 3)Бабушка с внучкой гуляют в парке. |
| Фразеологизм | Бить баклуши стыдно. На праздник пришли и стар и млад. |
| Собственное наименование | Новый год - мой любимый праздник.  "Война и мир" - роман Л.Н.Толстого. |
| Чужая речь в качестве члена предложения | Пришла телеграмма от Миши. Его "Приеду в начале июня. Скучаю. Михаил" обрадовало всех нас. |
Простое глагольное сказуемое.
| Глагол в форме изъявительного, условного или повелительного наклонения: | Он поет. Он будет петь. Пусть он споет. Спел бы ты! |
| Инфинитив: | Наша задача - учиться. А он бежать! |
| Фразеологизм: | Он бил баклуши. Отец пришел в ярость. |
Осложненное простое глагольное сказуемое.
| С повторяющимися компонентами: | Еду, еду в чистом поле. Ждет не дождется мать сыночка. Удружил так удружил! |
| Без повторяющихся компонентов: | Он взял и уехал. Пойду посмотрю расписание. |
| Вспомогательный глагол + инфинитив: | начал говорить; хочет учиться; думал уйти; боится сказать. |
| краткое прилагательное + глагол Необходимо отличать от таких случаев, как: | должен учиться; рад помочь; готов помочь; согласен уехать. велел молчать (объектный инфинитив: обозначает действие другого лица, а не субъекта); зашел поговорить (обстоятельство цели) |
Составное именное сказуемое: связка + имя:
Он был врачом. Я буду студентом. Закон есть закон (связка отвлеченная).
Самолет кажется птицей. Она является хозяйкой дома (связка полузнаменательная).
Осень пришла дождливая. Погода стоит холодная ( связка знаменательная - со значением движения, положения в пространстве).
Способы выражения именной части (при нулевой связке):
| имя существительное: | Он врач. Пруд как зеркало. Он из чиновников. |
| имя прилагательное: | Ночь лунная. Воздух свеж. Урожай хуже, чем в прошлом году. |
| числительное: | Дважды два - четыре. Их изба третья с краю. |
| местоимение: | Вишневый сад теперь мой! Твои слова - ничто. |
| причастие: | Воздух сегодня опьяняющий. Задача решена. |
| наречие: фразеологизм: | Твой приход кстати. Твой призыв - это глас вопиющего в пустыне. |
Какие слова являются грамматической основой в следующем предложении?
Но есть какой - то тайный часовой механизм, который подает свои сигналы.
1) механизм подает;
2) есть тайный часовой механизм, который подает;
3) есть механизм, подает сигналы;
4) есть механизм, который подает.
Какие слова являются грамматической основой в следующем предложении?
Вся другая информация (звуки, изображения) для обработки на компьютере должна быть преобразована в числовую форму.
1) информация для обработки;
2) информация должна;
3) информация должна быть преобразована;
4) информация преобразована.
4
3
Прочитайте текст.
(1) … (2) Самое ранее изображение водолаза, обнаруженное на месопотамских надгробиях, датируется рубежом 5-го и 4-го тысячелетия до н.э. (3) Примерно на восемь веков моложе сходные по тематике рисунки, сохранившиеся на стенах гробниц древнегреческого города Фивы. (4) В V веке до н. э. афиняне использовали водолазов при осаде Сиракуз. (5) Спустя несколько десятилетий великий Аристотель сконструировал водолазное снаряжение в виде колокола, с помощью которого его не менее великий воспитанник Александр Македонский погружался в средиземноморские воды: таким путём он лично знакомился с подводными заграждениями финикийского города Тира, готовясь напасть на него с моря. (6) …после успешной подводной разведки город был захвачен войсками молодого царя-полководца.
Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1) моложе рисунки (предложение 3)
2) использовали (предложение 4)
3) Александр Македонский знакомился (предложение 5)
4) город был (предложение 6)
4
3
1
Подведение итогов
Теперь нажмите на кнопку Сдать тест для того, чтобы окончательно сохранить ваши ответы и получить оценку.
Внимание! После нажатия на кнопку вы не сможете внести изменения.
Подведение итогов
ваша оценка
Результаты теста были сохранены.
На панели навигации красным отмечены слайды, на которых допущена хотя бы одна ошибка.
