[[pictureof]]

Вам нужны консультации по Математике по Skype?
Если да, подайте заявку. Стоимость договорная.
Чтобы закрыть это окно, нажмите "Нет".

Укажите реальные данные, иначе мы не сможем с вами связаться!
Отправляя форму, Вы принимаете Условия использования и даёте Согласие на обработку персональных данных

Чтобы пройти курс - зарегистрируйтесь, заполнив поля ниже.





















Общие рекомендации

Очень внимательно читайте задание. Это избавит от большинства глупых ошибок.
Еще раз, ещё внимательнее прочитайте задание. Это избавит от большинства оставшихся глупых ошибок.
Помните, что в ответе должно получиться целое число или конечная десятичная дробь. Если в результате вычислений получилось что-то, что нельзя записать в виде конечной дроби (3, 7, 11 или что-то в этом роде в знаменателе, или несократимое выражение с квадратными корнями или числом ?), то вы ошиблись.
Если в ответе получилось не целое число, но представимое в виде конечной десятичной дроби (например, одна четверть), то приведите её к этому виду (1/4 = 0.25), но её ни в коем случае не надо сокращать до целых.
От вас не требуется приводить полное решение. Поэтому угадывание ответа — тоже метод, не хуже любого другого. Проверить правильность угаданного ответа часто гораздо проще, чем решить задание.
Проверяйте ваши решения каждого задания как минимум по одному, а лучше два раза. Один раз — сразу после получения ответа, второй — в конце экзамена (оставьте для проверки как минимум полчаса).
Проверьте ещё разок. Самые глупые ошибки обычно самые незаметные.
Удачно пронесённый на экзамен калькулятор существенно сокращает время выполнения заданий и снижает вероятность ошибки в вычислениях. Тем более — особо навороченный, который умеет строить графики и решать уравнения Улыбка

Рекомендации по типам заданий и характерные ошибки

B1. Обычно нужно определить количество штук чего-нибудь. Реже — рублей, километров или чего-нибудь в этом роде. Мне не попадалось ни одного задания, где в ответе получалось бы не целое число. Цветов, ручек, тетрадок и автобусов не может получиться три с половиной. Львиная доля ошибок:

тупо забыть на что-то умножить или поделить;
перепутать повышение на сколько-то процентов с понижением;
округлить не в ту сторону (Если нужно определить количество чего-то, которое можно купить на заданную сумму, то округлять надо вниз. Если количество автобусов или пачек сахара, которого хватит на столько-то человек, то вверх)

B5. Выбрать из двух-трех предложенных вариантов самый дешевый (или быстрый). Это простая задача на сложение и умножение, главное — внимательно читать условие, ничего не забыть и не ошибиться в вычислениях. Ошибки:

посчитать только один вариант и забить на все прочие (?!);
неправильно перевести минуты в часы (для задач, где нужно куда-нибудь добраться на разных видах транспорта);
забыть про дополнительные условия (после такой-то суммы доставка бесплатно и т.д.)
найти объем, когда просят найти площадь поверхности, и наоборот.

B10. Задача как бы по физике, выглядит вроде бы страшно. Но все формулы даны, и остается только решить уравнение, максимум квадратное. Тут нам опять очень помогает то, что в ответе должно быть целое число или конечная десятичная дробь. Как правило, неправильное решение приводит к чему-нибудь с корнями.
B12. Задача на составление и решение системы уравнений. Несмотря на то, что они как бы по идее должны быть самыми сложными в первой части экзамена, часто решаются в уме без всяких там уравнений.
Дело в том, что многие из задач B12 — симметричные. Скажем, вот эта: дан путь, и известно, что один велосипедист ехал на 3 км/ч быстрее и приехал на 3 часа раньше. То есть, получается, что время первого настолько меньше времени второго, насколько скорость первого больше скорости второго. Значит, время одного численно равно скорости второго и наоборот. Осталось только путь (154) разложить на два множителя так, чтобы эти множители различались на 3. Это 11 и 14. Осталось только не запутаться, о чем конкретно нас спрашивают, и выбрать из этих двух чисел нужное.
Точно также решаются задачи, где «туда и обратно с остановкой» и «по течению и против течения».




Покинуть Книгу




Подведение итогов


Поздравляем, вы прошли тест до конца!


Теперь нажмите на кнопку Сдать тест для того, чтобы окончательно сохранить ваши ответы и получить оценку.
Внимание! После нажатия на кнопку вы не сможете внести изменения.
Сдать тест



Подведение итогов


%
ваша оценка

Результаты теста были сохранены.
На панели навигации красным отмечены слайды, на которых допущена хотя бы одна ошибка.




Загрузка упражнения ...