[[pictureof]]

Вам нужны консультации по Химии по Skype?
Если да, подайте заявку. Стоимость договорная.
Чтобы закрыть это окно, нажмите "Нет".

Укажите реальные данные, иначе мы не сможем с вами связаться!
Отправляя форму, Вы принимаете Условия использования и даёте Согласие на обработку персональных данных
ЗАДАНИЕ
На занятиях химического кружка учащиеся исследовали простое вещество красного цвета, нерастворимое в воде. 
При поджигании этого вещества в колбе с кислородом оно сгорало с образованием продукта реакции белого цвета. Когда в колбу с этим продуктом прилили воды, получился раствор, в котором окраска лакмуса становилась красной. При добавлении избытка раствора гидроксида калия окраска лакмуса изменилась с красной на синюю. 
Определите состав исследуемого вещества и запишите его название. Составьте 3 уравнения реакций, которые были проведены учащимися в процессе его распознавания. Для третьего уравнения реакции составить полное и сокращенное ионное уравнение.

                 
                              КАК  НАУЧИТЬСЯ   РЕШАТЬ  ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ?

1.  Систематизировать свои знания о физических и химических свойствах веществ и о их превращениях в форме справочной тетради;

2. Одновременно регулярно тренироваться в решении задач этого типа;

3.  Встретив трудные задачи разбирать их с помощью товарищей, учителя, Интернет-ресурсов;

4.Добиваться решения большинства задач без помощи справочной тетради и советов.
 

                             АЛГОРИТМ   РЕШЕНИЯ   ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ  ЗАДАЧ  

1. Найти в условии задачи описания химических превращений и записать их в виде схем реакций, неизвестные вещества обозначить буквами;

 2. Найти в условии задачи все подсказки и записать их под соответствующими веществами;

3. Используя подсказки, химические свойства, качественные реакции веществ, расшифровать схемы, вместо букв записать формулы;

4. Расставить коэффициенты, внимательно перечитав вопрос задачи, составить полные и сокращенные ионные уравнения,

5. Сформулировать ответ.
 
                                                    ПОДСКАЗКИ В  УСЛОВИИ

1. Подсказками служат физические свойства веществ, указанные в тексте: агрегатное состояние, цвет, запах, растворимость или нерастворимость в воде. 

2. классификация  веществ (простые, оксиды, кислоты, основания, соли - на самом деле их не так уж много) и их свойства. 
Записи следует делать максимально кратко, используя понятные сокращения (Т, Ж, Г - твердое жидкое, газообразное; н/р, б/з - нерастворимо, без запаха и т.п.). 


3. Важнейшие химические свойства простых веществ и основных классов неорганических соединений.


4. Качественные реакции