[[pictureof]]

Вам нужны консультации по Русскому языку по Skype?
Если да, подайте заявку. Стоимость договорная.
Чтобы закрыть это окно, нажмите "Нет".

Укажите реальные данные, иначе мы не сможем с вами связаться!

А 5. Правописание корней

Успешному выполнению задания поможет знание правил написания безударных гласных в корне
(проверяемых, непроверяемых и чередующихся)
Алгоритм выполнения задания А5:

1. Внимательно прочитайте каждое слово в указанном предложении и найдите среди них с чередующейся гласной в корне (если именно эта орфограмма заявлена в задании). В этом вам поможет знание корней, в которых происходит чередование гласных:
ГАР - ГОР
ЗАР-ЗОР
КЛАН-КЛОН
ТВАР-ТВОР
ЛАГ-ЛОЖ
БИР-БЕР
ПИР-ПЕР
ДИР - ДЕР
ТИР-ТЕР
МИР-МЕР
БЛИСТ-БЛЕСТ
СТИЛ-СТЕЛ

ЖИГ-ЖЕГ
ЧИТ-ЧЕТ
КАС-КОС
PACT-РАЩ-РОС
СКАК - СКОЧ
ПЛАВ-ПЛОВ
МАК-МОК
РАВН-РОВН

2. Если вас просят указать слово с проверяемой безударной гласной в корне, то подберите к каждому из слов в предложении однокоренное слово или образуйте его форму так, чтобы безударная гласная находилась под ударением и слышалась отчетливо, таким образом вы определите верный ответ.
3. Если вас просят найти словарное слово, то надо искать слова с непроверяемыми безударными гласными в корне, требующими запоминания.

Задание № 1. Из предложений 16-19 выпишите слово(-а) с чередующейся безударной гласной в корне.
(16)Но это еще далеко не главное. (17)Выяснилось, что вовсе даже не стоит пугаться, если из лесу вдруг выбегут дикие динозавры и все соберутся на школьном дворе. (18)Потому что навстречу динозаврам сразу же храбро выйдет кто?..
- (19)Коржиков, должно быть... - робко предположил я. - (20)0н разгонит всех динозавров хворостиной и восстановит порядок...


Задание № 2. Из предложения 40 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
(40) Школа, о которой мальчик давно мечтал, была от них в ближайшем поселке, куда на лошади надо было добираться по горам два часа. (41) Никто из домашних ни разу не упоминал до сих пор о школе.

Задание № 3. Из предложений 31-35 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
(31) - Нет, ты не так услышал, не так подумал, и не надо полагать, что я пытаюсь взвалить на тебя все это. (32) Не сообщай им, я сам все скажу, но только не сейчас. (33) Когда отец забудет про сердце... тогда. (34) А ты пока отвлеки их немного чем-нибудь, подготовь. (35) Этим ты мне поможешь.

Задание № 4. Из предложений 14-16 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
(14)0дин из них, приземистый, протянул деньги Саньке.
- (15)Легко отдаёшь, - сказал Санька. - (16)А если я отберу эти деньги, а вас выгоню?!


Задание № 5. Из предложений 16-19 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне слова.
(16)Эта ёлочка ловко устроилась на пеньке. (17)Она веером развернула липкие ниточки корешков, а главный корешок белым шильцем впился в середину пня. (18)Мелкие корешки сосали влагу из мха, и потому он был такой линялый, а корешок центровой ввинчивался в пень, добывая пропитание.
(19) Ёлочка долго и трудно будет сверлить пень корешком, пока доберётся до земли.


Задание № 6. Из предложений 18-19 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне
(18) Ландау написал вывод и положил мел. (19) Лукин улыбнулся и, наклонив голову, громко сказал:

Задание № 7. Из предложений 20-21 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
(20) И странно ему все это, и чудно - словно и войны нет никакой! (21)Словно не бушует, не обливается кровью всего в двухстах верстах отсюда горящий, задымлённый, в грохоте и в тяготе фронт...

Задание № 8. Из предложений 5-8 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне, правописание которой определяется наличием суффикса -А-.
(5) Я обернулся и при лунном свете различил фигуры двух ребят: один был в школьной форме, только фуражка на нем необычная; другой, поменьше, оделся в громадный, видимо, отцовский, ватник.
- (6)Мы наклейки собираем, - пояснил старший.
(7)Я отдал им коробку. (8)Мальчишки разглядывали этикетку, на которой вокруг улыбающегося земного шара мчался спутник.


Задание № 9. Из предложений 6-7 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
(6) Она была тоненькая, курносая, с короткими и растрёпанными, как у мальчишки, волосами.
(7) Она покачивалась на загорелых ногах, как на стебельках, задумчиво смотрела мимо людей и водила смычком.


Задание № 10. Из предложений 17-18 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
(17)Когда ей положили на руки шкатулку, она открыла её, бережно достала бесценные листочки. (18)Дети долго разглядывали документы, шептались, а потом мальчик нерешительно сказал.



Потренируемся: