А4. Фонетический анализ слова

Выполняя задание А4 ученик должен знать:
звуки и буквы; фонетический анализ слова; соотношение букв и звуков; особенности букв Е, Ё, Ю, Я; способы обозначения мягкости согласных на письме; оглушение и озвончение согласных звуков; сочетания букв, имеющие непроизносимый согласный.

Задание № 1. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ПОЕШЬ количество букв и звуков совпадает.
2) В слове МЫШЬ буква Ь указывает на мягкость предшествующего согласного.
3) В слове СОЛНЦЕ согласный звук [л] является непроизносимым.
4) В слове ВСАДНИК первый звук [ф].

Задание № 2. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ПОЁТ все согласные звуки глухие.
2) В слове ЛЕТЯЩЕГО есть звук [в].
3) В слове БЕЛЕЮТ звуков больше, чем букв.
4) В слове ВСЕГДА первый звук [ф].

Задание № 3. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове РЕЗКИЙ есть звук [с].
2) В слове ВЬЮГА букв больше, чем звуков.
3) В слове БОИТСЯ нет звука [с'].
4) В слове РАЗЖАТЬ написание не соответствует произношению.

Задание № 4. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ШЬЕШЬ четыре звука.
2) В слове ВТОРНИК есть звук [ф].
3) В слове МОЛОДЁЖЬ последний согласный твердый.
4) В слове ВЕРИШЬ все согласные мягкие.

Задание № 5.Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ПОДКОПАЛИ нет звука [т].
2) В слове ЯРОСТНЫЙ букв больше, чем звуков.
3) В слове ВСКОЛЬЗЬ есть звук [ф].
4) В слове ЖМУТСЯ все согласные твердые.

Задание № 6. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове РЕЖЬТЕ все звуки являются мягкими.
2) В слове СОЗДАЕШЬ количество букв и звуков совпадает.
3) В слове СЪЕШЬТЕ шесть звуков.
4) В слове ЗВЁЗДНЫЙ есть непроизносимый согласный звук.

Задание № 7. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове БРОСЬТЕ мягкость согласного [с'] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).
2) В слове ПРИЛЕТИШЬ буква Ь не обозначает на письме мягкость предшествующего согласного.
3) В слове ПЬЮЩЕГО букв больше, чем звуков.
4) В слове ДВОРНЯЖКА есть звук [ш].

Задание № 8. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове СТРАСТНОЕ звуков больше, чем букв.
2) В слове ЧАСИКИ все согласные звуки являются мягкими.
3) В слове СДАВАТЬСЯ есть звук [з].
4) В слове ЧУЖОГО есть звук [в].

Задание № 9. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове МЕСТНЫЙ нет звука [т].
2) В слове ПРЕЛЕСТНОЕ количество букв и звуков совпадает.
3) В слове КРОВЬ есть звук [ф].
4) Слово МАЯЧИТЬ состоит из семи звуков.

Задание № 10. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове СДЕЛАЛИ все согласные являются звонкими.
2) В слове ЗАЖИВО все согласные являются твердыми.
3) В слове ВХОДЯТ первый звук - [ф]
4) В слове ПОЮЩИЕ количество букв и звуков совпадает.

Алгоритм выполнения задания А4:

1. Если требуется определить соотношение в слове букв и звуков, следует помнить о том, что
• буквы Ъ и Ь звуков не обозначают;
• буквы Е. Ё. Ю. Я могут обозначать два звука
а) в начале слова (ЯМА, ЁЖИК);
б) после гласных (СИЯТЬ, БОЕЦ);
в) после Ъ и Ь (ПЬЁШЬ, ПОДЪЕЗД).
• Следующие буквосочетания произносятся как один звук:
а) СЧ, ЖЧ, СЩ, ЗЩ, 34 = [Щ']: расческа, перебежчик, расщедриться, без щетки, без часов и др.;
б) СШ, ЗШ = [Ш]: бесшумный, без шарфика и др.;
в) ТС(я), ТЬС(я), ДС, ТЦ = [Ц]: учится, учиться, уродство, братцы и др.
• В следующих буквосочетаниях имеются непроизносимые согласные:
а) СТН = [сн]: грустный;
б) ЗДН = [зн]: звёздный;
в) РДЦ = [рц]: сердце;
г) ЛНЦ = [нц]: солнце.

2. Если требуется определить, в каких словах все согласные звуки твердые или в каких словах все согласные звуки мягкие, помните о том, что
• буквы Е, Ё, Ю, Я, Ь указывают на мягкость предшествующего согласного;
• в буквосочетаниях ШЬ, ЖЬ буква Ь (мягкий знак) не указывает на мягкость согласного (звуки Ж, Ш всегда непарные, твердые), а указывает на определенную грамматическую форму:
а) рожь, мышь - Ь знак показывает, что перед нами имена существительные 3-его склонения;
б) ешь, режь - Ь знак показывает, что перед нами форма повелительного наклонения глагола;
в) едешь, говоришь - Ь знак показывает, что перед нами форма 2-го лица единственного числа глагола;
• в слове может быть всегда мягкий непарный звук-невидимка [Й'], обозначаемый на письме при помощи букв Е, Ё, Ю, Я, если они идут в начале слова (ЯМА, ЁЖИК); после гласных (СИЯТЬ, БОЕЦ); после Ъ и Ь (ПЬЁШЬ, ПОДЪЕЗД).
3. Если требуется определить, в каких словах все согласные звуки звонкие или в каких cловах все согласные звуки глухие, помните о том, что
• все глухие согласные звуки позволяет запомнить следующая фраза: ФОКА, ХОЧЕШЬ ПОЕСТЬ ЩЕЦ?
• все звонкие согласные звуки позволяет запомнить другая фраза: ОЙ, МЫ ЖЕ НЕ ЗАБЫВАЛИ О ДРУГЕ!
• звонкий согласный на конце слова или перед глухим согласным произносится как глухой: ДУБ [ДУШ; СКАЗКА [СКАСКА].
• глухой согласный перед звонким согласным произносится как звонкий: ПРОСЬБА [ПР03`БА].

Теория

Что нужно знать?

Потренируемся:

Из-за блокировщика рекламы некоторые функции на сайте могут работать некорректно! Пожалуйста, отключите блокировщик рекламы на этом сайте.

А4. Фонетический анализ слова

Контроль