Рейтинг репетитора
Образование и опыт
Образование:
Высшее
ВУЗ:
ОмГУ'08, Омский государственный университет имени Ф.М.Достоевского
Специальность:
Связи с общественностью
Ученая степень:
Отсутствует
Опыт:
12 лет - Опыт работы в государственных учебных заведениях.
16 лет - Опыт репетиторской деятельности (очно).
11 лет - Опыт репетиторской деятельности (дистанционно, онлайн)
16 лет - Опыт репетиторской деятельности (очно).
11 лет - Опыт репетиторской деятельности (дистанционно, онлайн)
Баллы ЕГЭ учеников
Средний балл:
94
Максимальный балл:
100
О себе
Идёт запись в ГРУППЫ (по 8-10 человек) по подготовке к следующим экзаменам:
ЕГЭ-2024;
ЕГЭ-2025;
ОГЭ-2024;
ОГЭ-2025.
Мест в группы по подготовке к ЕГЭ-2023 и ОГЭ-2023 нет.
РЕЗУЛЬТАТЫ МОИХ УЧЕНИКОВ
ЕГЭ-2022: 100, 98, 98, 98, 98, 96, 96, 94, 94, 91, 89, 89, 87, 85 (ученица забыла перенести в бланк ответ, поэтому потеряла 9 вторичных баллов), 69 (ученик писал пробники в апреле в районе 30 баллов);
ЕГЭ-2021: 100, 100, 98, 98, 98, 98, 96, 94, 94, 92, 92, 92, 90, 90, 82, 80;
ЕГЭ-2020: 100, 100, 98, 98, 96, 94, 94, 94, 91, 87, 80;
ЕГЭ-2019: 100, 98, 98, 96, 96, 96, 94, 94, 87, 85, 85, 82, 80, 80;
ЕГЭ-2018: 100, 100, 100, 98, 96, 96, 96, 85, 85, 82, 80;
Со всеми ребятами работала дистанционно.
Подготовку к экзаменам можно сравнить с марафонским забегом (поверьте человеку, пробежавшему Сибирский международный марафон). Почему так?
Это вызов себе, проверка на прочность и одновременно яркое приключение. И то, какие эмоции вы будете испытывать в процессе подготовки к экзаменам и после публикации результатов, во многом зависит от правильного выбора наставника и формата обучения. Конечно, не все становятся олимпийскими чемпионами, как и не все получают заветные 100 баллов на ЕГЭ. Но я делаю всё возможное и, как говорят некоторые родители учеников, невозможное, чтобы каждый ребенок показал на экзамене свой максимум.
МОИ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ
1)Чёткий план подготовки, позволяющий систематизировать знания. Мои ученики знакомы с особенностями каждого задания. При этом график занятий помогает равномерно распределять материал. Мы успеваем подготовиться к декабрьскому сочинению, изучить теорию для решения тестовых заданий и научиться писать сочинения в формате ЕГЭ.
2) Эффективное проведение занятий в мини-группах: ученики трудятся в режиме конкуренции и одновременно чувствуют поддержку единомышленников, совместно ищут решение сложных заданий. Каждый участник группы несёт ответственность не только за себя, но и за общий прогресс. Это способствует повышению мотивации. Согласитесь, что в процессе подготовки к экзаменам важно быть среди тех, кто «в теме». После сдачи экзаменов нередко ребята остаются друзьями, организуют встречи, даже если живут в разных городах.
3) Постепенный прогресс: мы движемся к цели без «надрыва». Это помогает избежать чрезмерной усталости, выгорания и проблем со здоровьем. Кроме того, это позволяет мне контролировать учеников-перфекционистов и слишком амбициозных ребят, которые не умеют правильно распределять нагрузку.
4) Уважение к ученикам. Я никогда не повышаю голос на ребят, не вешаю ярлыки, как это часто делают школьные учителя. К каждому ребёнку стараюсь подобрать ключик. Наверное, поэтому даже через годы мы с учениками поддерживаем тесную связь.
5) Внимание к здоровью ребят. Я прошу родителей каждого ученика сообщать мне, если ребёнок не выдерживает нагрузки, ведь он готовится одновременно к экзаменам по нескольким предметам. Я придерживаюсь мнения, что ребята не должны жертвовать здоровьем ради ЕГЭ. Расстановка приоритетов очевидна.
6) Психологическая подготовка учеников и разработка стратегии поведения на экзамене. Выпускник может обладать достаточным уровнем знаний, но если он не умеет справляться со стрессом, то это может привести к нервному срыву на ЕГЭ. Я учитываю сильные и слабые стороны каждого ученика и даю рекомендации, как он должен распределять время и силы на экзамене. Мои выпускники отмечают, что на ЕГЭ по русскому языку они идут спокойные.
7) Баланс между интенсивной работой и отдыхом. Одному ученику необходимо дать волшебного пенделя, чтобы не расслаблялся, кого-то нужно принудительно переключать на другие занятия, чтобы он отвлёкся от учёбы и восстановил силы. Всё это также находится под моим контролем в течение учебного года.
МЕТОДИКА «80+»
В 2014 году мной была разработана методика «80+», эффективность которой доказана стабильно высокими результатами ЕГЭ. Она включает в себя следующее:
✅ оформление правил в виде таблиц, алгоритмов, схем, учебных карт и пр.;
✅ детальный анализ каждого написанного учеником сочинения (средний балл за сочинение среди моих учеников – 23 из 25);
✅ проведение теоретических экзаменов, цель которых – систематизация знаний и выявление слабых мест учеников;
✅ решение тестов с секундомером;
✅ проведение пробников и прокторингов;
✅ таблицы, где представлена статистика выполнения заданий каждым учеником;
✅ индивидуальные планы работы на каникулы (по желанию ученика);
✅ методические разработки по преодолению стресса на экзамене.
В моей практике были случаи, когда ученики приходили на мои занятия после того, как поняли, что их репетиторы не справляются с поставленными задачами. Считаю, что качественная подготовка к экзаменам невозможна, если преподаватель не стремится к саморазвитию, поэтому я постоянно совершенствую свою методику, ежегодно прохожу курсы повышения квалификации, а также посещаю вебинары, которые посвящены ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку.
Я готовила к сдаче ЕГЭ русскоязычных детей, которые жили за границей (в Англии, Германии, Италии, Японии, Тайланде) и мечтали поступить в престижные российские вузы. Среди моих учеников были ребята, которые являются известными медийными личностями, блогерами, музыкантами, художниками, профессиональными спортсменами. В моей практике были случаи, когда родители учеников, посещавших мои уроки, тоже записывались на занятия, чтобы повысить уровень грамотности.
Буду рада помочь добиться цели — успешно сдать ЕГЭ и поступить в вуз мечты. Приветствую не только целеустремленность и трудолюбие каждого ученика, но и заинтересованность в успехе со стороны его близких. Я всегда на связи и готова рассказать об успеваемости учащегося, а также обсудить организационные вопросы, возникшие в процессе обучения.
О СТРУКТУРЕ МОИХ ЗАНЯТИЙ
Занятия по русскому языку проходят 1 раз в неделю по 60 минут. Уроки проходят онлайн в группах до 10 человек. Сразу спешу успокоить тех, кто не доверяет такому формату занятий. Первое – Вы видите результаты моих учеников выше. Второе – я знаю все слабые и сильные стороны КАЖДОГО учащегося в моих группах. Третье - веду занятия и проверяю все домашние задания ребят ТОЛЬКО Я. На все вопросы учеников отвечаю, не дожидаясь следующего урока. При пропуске (по крайне уважительной причине) занятие следует посмотреть в записи, чтобы не отставать от группы.
Стоимость занятия в группе - 1600 руб./ 60 мин.
Стоимость индивидуального занятия - 3200 руб./ 60 мин.
КРАТКО О СЕБЕ
С красными дипломами окончила филологический и экономический факультеты. Готовлю учеников к экзаменам уже 15 лет.
Многократный лауреат олимпиад по русскому языку (различных уровней). Преподавала курсы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку в образовательных центрах. В 2017 году вошла в число 15 лучших учителей по русскому языку, которых пригласили преподавать в крупную онлайн-школу, специализирующуюся на подготовке к ЕГЭ. С 2017 по 2019 награждалась почетными грамотами за высокие достижения учащихся и удостоена звания "Лучший онлайн-репетитор DisTTutor».
ЕГЭ-2024;
ЕГЭ-2025;
ОГЭ-2024;
ОГЭ-2025.
Мест в группы по подготовке к ЕГЭ-2023 и ОГЭ-2023 нет.
РЕЗУЛЬТАТЫ МОИХ УЧЕНИКОВ
ЕГЭ-2022: 100, 98, 98, 98, 98, 96, 96, 94, 94, 91, 89, 89, 87, 85 (ученица забыла перенести в бланк ответ, поэтому потеряла 9 вторичных баллов), 69 (ученик писал пробники в апреле в районе 30 баллов);
ЕГЭ-2021: 100, 100, 98, 98, 98, 98, 96, 94, 94, 92, 92, 92, 90, 90, 82, 80;
ЕГЭ-2020: 100, 100, 98, 98, 96, 94, 94, 94, 91, 87, 80;
ЕГЭ-2019: 100, 98, 98, 96, 96, 96, 94, 94, 87, 85, 85, 82, 80, 80;
ЕГЭ-2018: 100, 100, 100, 98, 96, 96, 96, 85, 85, 82, 80;
Со всеми ребятами работала дистанционно.
Подготовку к экзаменам можно сравнить с марафонским забегом (поверьте человеку, пробежавшему Сибирский международный марафон). Почему так?
Это вызов себе, проверка на прочность и одновременно яркое приключение. И то, какие эмоции вы будете испытывать в процессе подготовки к экзаменам и после публикации результатов, во многом зависит от правильного выбора наставника и формата обучения. Конечно, не все становятся олимпийскими чемпионами, как и не все получают заветные 100 баллов на ЕГЭ. Но я делаю всё возможное и, как говорят некоторые родители учеников, невозможное, чтобы каждый ребенок показал на экзамене свой максимум.
МОИ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ
1)Чёткий план подготовки, позволяющий систематизировать знания. Мои ученики знакомы с особенностями каждого задания. При этом график занятий помогает равномерно распределять материал. Мы успеваем подготовиться к декабрьскому сочинению, изучить теорию для решения тестовых заданий и научиться писать сочинения в формате ЕГЭ.
2) Эффективное проведение занятий в мини-группах: ученики трудятся в режиме конкуренции и одновременно чувствуют поддержку единомышленников, совместно ищут решение сложных заданий. Каждый участник группы несёт ответственность не только за себя, но и за общий прогресс. Это способствует повышению мотивации. Согласитесь, что в процессе подготовки к экзаменам важно быть среди тех, кто «в теме». После сдачи экзаменов нередко ребята остаются друзьями, организуют встречи, даже если живут в разных городах.
3) Постепенный прогресс: мы движемся к цели без «надрыва». Это помогает избежать чрезмерной усталости, выгорания и проблем со здоровьем. Кроме того, это позволяет мне контролировать учеников-перфекционистов и слишком амбициозных ребят, которые не умеют правильно распределять нагрузку.
4) Уважение к ученикам. Я никогда не повышаю голос на ребят, не вешаю ярлыки, как это часто делают школьные учителя. К каждому ребёнку стараюсь подобрать ключик. Наверное, поэтому даже через годы мы с учениками поддерживаем тесную связь.
5) Внимание к здоровью ребят. Я прошу родителей каждого ученика сообщать мне, если ребёнок не выдерживает нагрузки, ведь он готовится одновременно к экзаменам по нескольким предметам. Я придерживаюсь мнения, что ребята не должны жертвовать здоровьем ради ЕГЭ. Расстановка приоритетов очевидна.
6) Психологическая подготовка учеников и разработка стратегии поведения на экзамене. Выпускник может обладать достаточным уровнем знаний, но если он не умеет справляться со стрессом, то это может привести к нервному срыву на ЕГЭ. Я учитываю сильные и слабые стороны каждого ученика и даю рекомендации, как он должен распределять время и силы на экзамене. Мои выпускники отмечают, что на ЕГЭ по русскому языку они идут спокойные.
7) Баланс между интенсивной работой и отдыхом. Одному ученику необходимо дать волшебного пенделя, чтобы не расслаблялся, кого-то нужно принудительно переключать на другие занятия, чтобы он отвлёкся от учёбы и восстановил силы. Всё это также находится под моим контролем в течение учебного года.
МЕТОДИКА «80+»
В 2014 году мной была разработана методика «80+», эффективность которой доказана стабильно высокими результатами ЕГЭ. Она включает в себя следующее:
✅ оформление правил в виде таблиц, алгоритмов, схем, учебных карт и пр.;
✅ детальный анализ каждого написанного учеником сочинения (средний балл за сочинение среди моих учеников – 23 из 25);
✅ проведение теоретических экзаменов, цель которых – систематизация знаний и выявление слабых мест учеников;
✅ решение тестов с секундомером;
✅ проведение пробников и прокторингов;
✅ таблицы, где представлена статистика выполнения заданий каждым учеником;
✅ индивидуальные планы работы на каникулы (по желанию ученика);
✅ методические разработки по преодолению стресса на экзамене.
В моей практике были случаи, когда ученики приходили на мои занятия после того, как поняли, что их репетиторы не справляются с поставленными задачами. Считаю, что качественная подготовка к экзаменам невозможна, если преподаватель не стремится к саморазвитию, поэтому я постоянно совершенствую свою методику, ежегодно прохожу курсы повышения квалификации, а также посещаю вебинары, которые посвящены ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку.
Я готовила к сдаче ЕГЭ русскоязычных детей, которые жили за границей (в Англии, Германии, Италии, Японии, Тайланде) и мечтали поступить в престижные российские вузы. Среди моих учеников были ребята, которые являются известными медийными личностями, блогерами, музыкантами, художниками, профессиональными спортсменами. В моей практике были случаи, когда родители учеников, посещавших мои уроки, тоже записывались на занятия, чтобы повысить уровень грамотности.
Буду рада помочь добиться цели — успешно сдать ЕГЭ и поступить в вуз мечты. Приветствую не только целеустремленность и трудолюбие каждого ученика, но и заинтересованность в успехе со стороны его близких. Я всегда на связи и готова рассказать об успеваемости учащегося, а также обсудить организационные вопросы, возникшие в процессе обучения.
О СТРУКТУРЕ МОИХ ЗАНЯТИЙ
Занятия по русскому языку проходят 1 раз в неделю по 60 минут. Уроки проходят онлайн в группах до 10 человек. Сразу спешу успокоить тех, кто не доверяет такому формату занятий. Первое – Вы видите результаты моих учеников выше. Второе – я знаю все слабые и сильные стороны КАЖДОГО учащегося в моих группах. Третье - веду занятия и проверяю все домашние задания ребят ТОЛЬКО Я. На все вопросы учеников отвечаю, не дожидаясь следующего урока. При пропуске (по крайне уважительной причине) занятие следует посмотреть в записи, чтобы не отставать от группы.
Стоимость занятия в группе - 1600 руб./ 60 мин.
Стоимость индивидуального занятия - 3200 руб./ 60 мин.
КРАТКО О СЕБЕ
С красными дипломами окончила филологический и экономический факультеты. Готовлю учеников к экзаменам уже 15 лет.
Многократный лауреат олимпиад по русскому языку (различных уровней). Преподавала курсы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку в образовательных центрах. В 2017 году вошла в число 15 лучших учителей по русскому языку, которых пригласили преподавать в крупную онлайн-школу, специализирующуюся на подготовке к ЕГЭ. С 2017 по 2019 награждалась почетными грамотами за высокие достижения учащихся и удостоена звания "Лучший онлайн-репетитор DisTTutor».
Цены и варианты занятий
-
Русский язык
-
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ:
- Занятия по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ в группе (8-10 человек) / цена указана для каждого участника группы: 1600 руб. / 60 мин. (по Skype)
- Индивидуальное занятие по подготовке к декабрьскому сочинению: 3000 руб. / 60 мин. (по Skype)
- Индивидуальное занятие по подготовке к сочинению формата ОГЭ/ ЕГЭ: 3000 руб. / 60 мин. (по Skype)
-
Школьникам 5-8 классов:
- Индивидуальные занятия с целью повышения успеваемости: 3000 руб. / 60 мин. (по Skype)
- Подготовка к ВПР: 3000 руб. / 60 мин. (по Skype)
-
Курсы повышения грамотности для взрослых:
- Занятия в мини-группе по 2-3 человека: 2500 руб. / 60 мин. (по Skype)
- Индивидуальные занятия: 3000 руб. / 60 мин. (по Skype)
-
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ:
Документы
Отзывы (74)
- 5 |
Сергей Черепов
(отзыв собран менеджером по телефону)
22.01.2023
![[[pictureof]]](https://dist-tutor.info/theme/dist-tutor/pix/u/f1_m.png)
С Мариной Андреевной я готовился к ЕГЭ по русскому языку. Занятия полностью оправдали мои ожидания, очень доволен результатом от занятий, экзамен сдал на 82 балла. Марина Андреевна умеет доступным языком объяснить сложный материал, есть методика подготовки к ЕГЭ. Занятия всегда начинались вовремя, проходили в доброжелательной обстановке. Однозначно рекомендую!
- 5 |
Ксения Магерамова
17.09.2022
Марина Андреевна, Вы Человек с большой буквы, Учитель, Проводник в грамотный мир русского языка. Восхищаюсь Вами и благодарю за 96 баллов по русскому языку! Счастье, что Вы были с нами.
- 5 |
Ксения Магерамова
03.09.2022
Марина Андреевна-вы человек с большой буквы,Человек,Учитель,Проводник грамотный мир русского языка.Восхищаюсь и благодарю!Счастье что Вы были с нами
Необходимо Войти, для того, чтобы оставить отзыв!
Клиентам
Репетиторам
Партнеры