Рейтинг репетитора
Материалы преподавателя
Образование и опыт
Образование:
Высшее
ВУЗ:
МГУПИ'98, Московский государственный университет приборостроения и информатики
Специальность:
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем
Ученая степень:
Отсутствует
Опыт:
14 лет - Опыт работы в государственных учебных заведениях.
18 лет - Опыт репетиторской деятельности (очно).
12 лет - Опыт репетиторской деятельности (дистанционно, онлайн)
18 лет - Опыт репетиторской деятельности (очно).
12 лет - Опыт репетиторской деятельности (дистанционно, онлайн)
О себе
Занимаюсь со школьниками, студентами и взрослыми, заинтересованными в получении новых знаний по направлениям "Информатика, разработка информационных систем и применение информационных технологии в различных областях человеческой деятельности".
Основа моей работы - индивидуальный подход к каждому ученику и поэтому перед каждым первым занятием проводится пробное тестирование по темам будущих занятий. Каждый человек - это целый мир! Для меня важно понять не только уровень знаний будущего ученика, но и почувствовать его внутренний настрой на занятия, желание и умение трудиться, способность видеть нестандартное решение задачи. Установка доверительного взаимоотношения между преподавателем, учеником, родителями( если занятия со школьниками) - 50% успеха любого занятия.
Для подготовки к занятиям со школьниками я использую разработки следующих авторов: Босова, Макарова, Угринович, Семакин, Шафрин, Грацианова, Евич, Копыл, Ушаков, Якушкин, Златопрольский, Поляков, .
Знаю структуру учебных планов в соответствии с ФГОС III поколения, что даёт мне возможность построить оптимальную работу по изучению материала с учениками различных профилей обучения (гуманитарного, физико-математического, информационно-технологического, социально-правового).
В работе со студентами дополнительно применяю личные разработки, материалы таких авторов, как Каптерев, Аронова, Резапкина, Златопольский, а так же рассматриваются учебные пособия и рекомендуемая литература конкретного ВУЗа.
В работе со взрослыми всегда учитываю то, что из-за загруженности на работе нужно дать оптимальный набор знаний за минимальное время. Поэтому всегда определяется цель занятия, уровень подготовки, подбирается дополнительная литература, соответствующая конкретным задачам и направлениям деятельности.
Оценка результатов работы:
-Почётная грамота Министерства образования Российской Федерации как победителю приоритетного национального проекта «Образование» в номинации «Лучший учитель Российской федерации»,( 2006г.);
-Дипломом I степени региональной общественной организации Клуб учителей «Доживём до понедельника» в номинации «Педагогические инновации-2008г.» за работу «Проектная деятельность на уроках информатики и истории. Методический комплект»(2008г.);
-Диплом победителя I Московской областной научно-методической конференции «Педагог-исследователь» г. Дмитров Московской области за доклад по теме: «Проектная деятельность учащихся 10-х классов на уроках истории и информатики. Методический комплект» в секции «Управление инновационными процессами в образовательном учреждении. Организация исследовательской работы в школе. Психологические смыслы исследовательской деятельности для развития личности», 2009 г.
-диплом Управления по образованию г. Химки за участие в конкурсе «Учитель года» и победу в номинации «Информационные технологии – шаг в будущее», (2002г),(муниципальный уровень),
-Почётные грамотами Администрации Химкинского района «За успехи, достигнутые в сфере профессиональной деятельности, и вклад в развитие образования Химкинского района»(2005г), (2006), (2008.)-муниципальный уровень
Основа моей работы - индивидуальный подход к каждому ученику и поэтому перед каждым первым занятием проводится пробное тестирование по темам будущих занятий. Каждый человек - это целый мир! Для меня важно понять не только уровень знаний будущего ученика, но и почувствовать его внутренний настрой на занятия, желание и умение трудиться, способность видеть нестандартное решение задачи. Установка доверительного взаимоотношения между преподавателем, учеником, родителями( если занятия со школьниками) - 50% успеха любого занятия.
Для подготовки к занятиям со школьниками я использую разработки следующих авторов: Босова, Макарова, Угринович, Семакин, Шафрин, Грацианова, Евич, Копыл, Ушаков, Якушкин, Златопрольский, Поляков, .
Знаю структуру учебных планов в соответствии с ФГОС III поколения, что даёт мне возможность построить оптимальную работу по изучению материала с учениками различных профилей обучения (гуманитарного, физико-математического, информационно-технологического, социально-правового).
В работе со студентами дополнительно применяю личные разработки, материалы таких авторов, как Каптерев, Аронова, Резапкина, Златопольский, а так же рассматриваются учебные пособия и рекомендуемая литература конкретного ВУЗа.
В работе со взрослыми всегда учитываю то, что из-за загруженности на работе нужно дать оптимальный набор знаний за минимальное время. Поэтому всегда определяется цель занятия, уровень подготовки, подбирается дополнительная литература, соответствующая конкретным задачам и направлениям деятельности.
Оценка результатов работы:
-Почётная грамота Министерства образования Российской Федерации как победителю приоритетного национального проекта «Образование» в номинации «Лучший учитель Российской федерации»,( 2006г.);
-Дипломом I степени региональной общественной организации Клуб учителей «Доживём до понедельника» в номинации «Педагогические инновации-2008г.» за работу «Проектная деятельность на уроках информатики и истории. Методический комплект»(2008г.);
-Диплом победителя I Московской областной научно-методической конференции «Педагог-исследователь» г. Дмитров Московской области за доклад по теме: «Проектная деятельность учащихся 10-х классов на уроках истории и информатики. Методический комплект» в секции «Управление инновационными процессами в образовательном учреждении. Организация исследовательской работы в школе. Психологические смыслы исследовательской деятельности для развития личности», 2009 г.
-диплом Управления по образованию г. Химки за участие в конкурсе «Учитель года» и победу в номинации «Информационные технологии – шаг в будущее», (2002г),(муниципальный уровень),
-Почётные грамотами Администрации Химкинского района «За успехи, достигнутые в сфере профессиональной деятельности, и вклад в развитие образования Химкинского района»(2005г), (2006), (2008.)-муниципальный уровень
Клиентам
Репетиторам
Партнеры