Завгородняя Виктория Святославовна
Рейтинг репетитора
Образование и опыт
Образование:
Высшее
ВУЗ:
МГУ'10, Мариупольский государственный университет
Специальность:
Иностранный язык
Статус:
Частный преподаватель
Ученая степень:
Отсутствует
Опыт:
16 лет - Опыт работы в государственных учебных заведениях.
16 лет - Опыт репетиторской деятельности (очно).
12 лет - Опыт репетиторской деятельности (дистанционно, онлайн)
16 лет - Опыт репетиторской деятельности (очно).
12 лет - Опыт репетиторской деятельности (дистанционно, онлайн)
Документы
О себе
Я просто обожаю английский язык и все, что с ним связано: читать книги и смотреть фильмы в оригинале намного интереснее, чем в переводе. Особенно мне нравятся американские сериалы и ТВ-шоу, ведь они богаты идиомами, фразовыми глаголами и интересными выражениями "живого" разговорного языка.
Если школьный формальный подход к обучению иностранным языкам не помог вам выучить английский - не отчаивайтесь! Как говорится, "добро пожаловать в клуб" - нас таких очень много. Трудно сказать, почему эта система не работает. Вроде бы, прилежно учишь слова и грамматику, но как только доходит до общения - ничего не получается сказать.
Давайте поучимся у детей. Плюс минус 5 годам дети уже довольно бегло, красноречиво и исчерпывающе формулируют свои мысли, хотя понятия не имеют, где глагол и в каком падеже стоят существительные. Секрет в том, что они слушают и повторяют. Повторяют слова, фразы, предложения, - все, что слышат, - а потом составляют свои фразы по усвоенным шаблонам. Поэтому на занятиях мы много слушаем, повторяем, говорим. В перерывах между занятиями мы читаем, смотрим и учим слова. Подобный подход в сочетании с разумной дозой грамматики (без нее все равно никак!) поможет заговорить. Проверено на себе и других:)
Если школьный формальный подход к обучению иностранным языкам не помог вам выучить английский - не отчаивайтесь! Как говорится, "добро пожаловать в клуб" - нас таких очень много. Трудно сказать, почему эта система не работает. Вроде бы, прилежно учишь слова и грамматику, но как только доходит до общения - ничего не получается сказать.
Давайте поучимся у детей. Плюс минус 5 годам дети уже довольно бегло, красноречиво и исчерпывающе формулируют свои мысли, хотя понятия не имеют, где глагол и в каком падеже стоят существительные. Секрет в том, что они слушают и повторяют. Повторяют слова, фразы, предложения, - все, что слышат, - а потом составляют свои фразы по усвоенным шаблонам. Поэтому на занятиях мы много слушаем, повторяем, говорим. В перерывах между занятиями мы читаем, смотрим и учим слова. Подобный подход в сочетании с разумной дозой грамматики (без нее все равно никак!) поможет заговорить. Проверено на себе и других:)
Репетиторам