Нилова Ольга Александровна
Рейтинг репетитора
Образование и опыт
Образование:
Высшее
ВУЗ:
Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина
Специальность:
Русский язык и литература
Статус:
Преподаватель школы
Ученая степень:
Отсутствует
Опыт:
31 год - Опыт работы в государственных учебных заведениях.
17 лет - Опыт репетиторской деятельности (очно).
9 лет - Опыт репетиторской деятельности (дистанционно, онлайн)
17 лет - Опыт репетиторской деятельности (очно).
9 лет - Опыт репетиторской деятельности (дистанционно, онлайн)
Цены и варианты занятий
Русский язык
Школьникам 5-9 классов
Подготовка к ОгЭ · по Skype
500 ₽ / 60 мин
Подготовка к ВПР · по Skype
500 ₽ / 60 мин
Подготовка к диктантам и тестам · по Skype
500 ₽ / 60 мин
Подготовка к устному экзамену по русскому языку · по Skype
500 ₽ / 60 мин
Школьникам 5-7 классов
Подготовка с детьми по предметам · по Skype
500 ₽ / 60 мин
Подготовка к контрольным и проверочным работам · по Skype
500 ₽ / 60 мин
Литература
Школьникам 5-9 классов
Подготовка к ОГЭ · по Skype
500 ₽ / 60 мин
Подготовка с детьми по предметам · по Skype
500 ₽ / 60 мин
Первое занятие я провожу бесплатно
Документы
О себе
Здравствуйте. Меня зовут Ольга Александровна. В 1995 году окончила Рязанский государственный педагогический университет имени С.А.Есенина. В этом же году поступила работать в среднюю общеобразовательную школу, в которой проработала уже 24 года учителем русского языка и литературы. Имею первую квалификационную категорию. Работаю над темой самообразования "Разнообразие методов и приемов повышения грамотности обучающихся". Мое педагогическое кредо:"Я не знаю другого превосходства, кроме доброты". ." Цель моей педагогической деятельности - развитие творческих способностей и орфографической зоркости обучающихся, привитие любви к родному языку.
Регулярно обучаюсь на курсах повышения квалификации. Являюсь экспертом предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ и ГВЭ по русскому языку, экспертом на экзаменах по русскому языку для выпускников основной школы (устное собеседование).
Большое внимание в своей работе уделяю одаренным детям и детям, проявляющим повышенный интерес к русскому языку и литературе. Разработана образовательная программа "Организация проектно-исследовательской деятельности",позволяющая осуществлять преподавание на различных уровнях обученности и развития обучающихся. При этом для раскрытия творческих способностей детей применяю активные формы и методы: беседы, дискуссии, конкурсы, турниры, олимпиады, наблюдения, индивидуальные занятия; различные виды заданий: рецензирование статей, составление конспектов, тезисных планов, аннотаций, творческие работы. Особое внимание уделяю проектной и исследовательской деятельности на занятиях с одаренными обучающимися.
В ходе реализации проектов мои ученики совершают поездки по литературным и историческим местам родного края, встречаются с интересными людьми, пишут много творческих работ, печатаются в газетах, в православном журнале для детей и подростков"Ступени" (приложение к православной газете "Благовест" Рязанской области), в сборниках, выпущенных по итогам муниципальных и всероссийских конкурсов, принимают результативное участие в различных социальных акциях, конкурсах, успешно определяются в жизни.
В процессе педагогической деятельности стремлюсь быть квалифицированным специалистом, хорошо знающим предмет, владеющим методикой преподавания русского языка и литературы в общеобразовательной школе. Постоянно работаю над повышением своего профессионального мастерства, самостоятельно изучаю методическую литературу и передовой педагогический опыт, посещаю уроки своих коллег, изучаю материал в сети творческих учителей, размещаю свои разработки, даю открытые уроки и участвую в профессиональных творческих конкурсах.
На протяжении нескольких лет занимаюсь исследовательской работой "Лингвистическое комментирование художественного текста".
Моя педагогическая деятельность отмечена Благодарственными письмами, Почётными грамотами.
Регулярно обучаюсь на курсах повышения квалификации. Являюсь экспертом предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ и ГВЭ по русскому языку, экспертом на экзаменах по русскому языку для выпускников основной школы (устное собеседование).
Большое внимание в своей работе уделяю одаренным детям и детям, проявляющим повышенный интерес к русскому языку и литературе. Разработана образовательная программа "Организация проектно-исследовательской деятельности",позволяющая осуществлять преподавание на различных уровнях обученности и развития обучающихся. При этом для раскрытия творческих способностей детей применяю активные формы и методы: беседы, дискуссии, конкурсы, турниры, олимпиады, наблюдения, индивидуальные занятия; различные виды заданий: рецензирование статей, составление конспектов, тезисных планов, аннотаций, творческие работы. Особое внимание уделяю проектной и исследовательской деятельности на занятиях с одаренными обучающимися.
В ходе реализации проектов мои ученики совершают поездки по литературным и историческим местам родного края, встречаются с интересными людьми, пишут много творческих работ, печатаются в газетах, в православном журнале для детей и подростков"Ступени" (приложение к православной газете "Благовест" Рязанской области), в сборниках, выпущенных по итогам муниципальных и всероссийских конкурсов, принимают результативное участие в различных социальных акциях, конкурсах, успешно определяются в жизни.
В процессе педагогической деятельности стремлюсь быть квалифицированным специалистом, хорошо знающим предмет, владеющим методикой преподавания русского языка и литературы в общеобразовательной школе. Постоянно работаю над повышением своего профессионального мастерства, самостоятельно изучаю методическую литературу и передовой педагогический опыт, посещаю уроки своих коллег, изучаю материал в сети творческих учителей, размещаю свои разработки, даю открытые уроки и участвую в профессиональных творческих конкурсах.
На протяжении нескольких лет занимаюсь исследовательской работой "Лингвистическое комментирование художественного текста".
Моя педагогическая деятельность отмечена Благодарственными письмами, Почётными грамотами.
Репетиторам