Карповский Владимир Евгеньевич

Не заходил на сайт больше 9 лет — ответ может задержаться

Написать репетитору

О себе

Доброго времени суток, и позвольте представиться: Владимир Евгеньевич Карповский (ВЕК), в трёх реализующихся ипостасях: учитель, биолог-исследователь, психолог-практик (или наоборот?)…
В середине обучения в одном из лучших университетов страны, на кафедре биохимии и физиологии человека и животных, одного из ведущих отечественных научно-исследовательских центров насекомых «попал» на нейропсихологию. С помощью первых кураторов курсовых и диплома в ННГУ почти переехал в Институт психологии АН СССР (г. Москва) в лабораторию дифференциальной психофизиологии, где сотворил первую инновационную работу «Опыт экспериментального исследования вариативности вызванных потенциалов как нейрофизиологического коррелята интеллектуальной активности», инициировал интеграцию двух научных школ (д.п.н. Русалова В.М. и д.п.н. Богоявленской Д.Б.).
Получив приглашение в эту лабораторию в аспирантуру, тем не менее распределился в школу, где в течение пяти лет отлаживались инновационные социально- психолого-педагогические технологии. Работа с детьми уже тогда носила репетиторский характер, так как в классе их было от 3 до 7 и много было внеурочной. Об этом подробнее в указанном на сайте списке литературы.
Затем, пошли свои дети и наряду с независимым десятилетним проектом семейной школы, где я и директор, и психолог, и тьютер (консультант-репетитор-тренер для детей и родителей)…пытался на позиции психолога оптимизировать систему образования в детском саде и школе, где учились мои дети. Например, удалось легализовать авторские курсы психологии и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Естественно, постоянно обучаясь (например, ТРИЗу в Санкт-Петербурге, социально-психологических тренингам у лучших в те времена тренеров Института Тренинга (СПб) или сертифицировавшись как инструктор детско-юношеского туризма).
В настоящее время, с 2012 г. продолжаю исследовательскую работу, организовав своё биотехнологическое предприятие «Академия пчеловодческих инновационных технологий» (АПИ-технологий»). Сканы писем поддержки проектов и выписка из реестра инновационных предприятий прикреплены. Это работы на стыке инсектологии, биохимии, психофизиологии человека и насекомых.
Весь описанный период очень часто приходилось, естественно офлайн «репетировать» по всем указанным направлениям. Плюс в области микологии (культивировании экзотических грибов) и призвания, психологического консультирования. Плюс шахматы, как прошедший хорошую школу, десятки региональных турниров и межрегиональных фестивалей, в том числе в качестве капитана команды Университета и кандидата в мастера спорта.
Последний год активно использую онлайн технологии, скайп, вебинары и виртуальную комнату. Есть сдавшие успешно с нуля и за четыре месяца выйдя на достаточный бал ЭГЕ для поступления в университет, «проснувшиеся» в познавательной мотивации на тайны жизни, химии, шахмат… По запросу дам ссылки или вышлю сканы отзывов.
На сегодня я заинтересован в 2-3 подопечных, мотивированных на знание реальной биологической и т.д. картины мира, новых научных парадигм, на пробуждение тяги к знаниям и наработку опыта их самостоятельного впитывания с моей постоянной поддержкой. Что не помешает - увеличивает результаты формальных испытаний (гиа, эге, зачеты, экзамены, олимпиады, исследовательские и т.п. работы).
В онлайн две трети суток ежедневно, дополнительные поддерживающие занятия будут бескорыстны, как и первое. Пропорциональное снижение стоимости с 500 р/ч при нахождении напарника(ов) по обучению. Бонусы за рекомендации друзьям, если занятия с ними в другом контенте и ритме.