Горнакова Юлия Викторовна
Рейтинг репетитора
Образование и опыт
Образование:
Высшее
ВУЗ:
ВГПУ'12, Воронежский государственный педагогический университет
Специальность:
Филологическое образование
Ученая степень:
Отсутствует
Опыт:
менее года - Опыт работы в государственных учебных заведениях.
16 лет - Опыт репетиторской деятельности (очно).
16 лет - Опыт репетиторской деятельности (очно).
Документы
О себе
Наш язык - один из красивейших языков в мире. Я действительно так считаю и искренне уверена, что все мы, как носители этого языка, должны максимально полно использовать в нашей речи весь спектр его красок.
Когда я слышу хорошо поставленную, грамотную речь, я автоматически, на подсознательном уровне отмечаю для себя автора такой речи. К сожалению, сегодня для многих школьников является большой проблемой создание полноценных речевых произведений. Причиной этому, зачастую, служит недостаточное понимание многих языковых норм и правил, а "разбирательство" в них кажется ребятам нудным и бесперспективным, в стиле "все равно ничего не понятно" или "все равно окажется, что так пишут и все".
Конечно, с таким подходом далеко не уйдешь. Именно поэтому изучение "премудростей" русского языка я стараюсь сделать максимально доступным, интересным и осознанным. Всем ребятам, с которыми я занимаюсь, я говорю: "Надо задаться целью. Определитесь, что Вам конкретно надо: понять какое-то правило, усвоить какие-то нормы, научиться писать изложение или сочинение, понять какое-то литературное произведение или в целом сдать экзамен, и мы обязательно отыщем путь к достижению этой цели".
Когда я слышу хорошо поставленную, грамотную речь, я автоматически, на подсознательном уровне отмечаю для себя автора такой речи. К сожалению, сегодня для многих школьников является большой проблемой создание полноценных речевых произведений. Причиной этому, зачастую, служит недостаточное понимание многих языковых норм и правил, а "разбирательство" в них кажется ребятам нудным и бесперспективным, в стиле "все равно ничего не понятно" или "все равно окажется, что так пишут и все".
Конечно, с таким подходом далеко не уйдешь. Именно поэтому изучение "премудростей" русского языка я стараюсь сделать максимально доступным, интересным и осознанным. Всем ребятам, с которыми я занимаюсь, я говорю: "Надо задаться целью. Определитесь, что Вам конкретно надо: понять какое-то правило, усвоить какие-то нормы, научиться писать изложение или сочинение, понять какое-то литературное произведение или в целом сдать экзамен, и мы обязательно отыщем путь к достижению этой цели".
Репетиторам