Ринат Раилевич Предмет: Немецкий язык Действующий учитель МБОУ "Гимназия № 26", г. Миасс, Челябинская область. А...

Марина Владиславовна Предмет: Программирование Преподаватель вуза, школьный преподаватель. В вузе преподаю курсы, связанные...

Галина Валентиновна Предмет: Физика Репетитор онлайн по физике. Специализация: подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по физике ...

Юлия Леонидовна Предмет: Математика Работаю в образовательных учреждениях с 1985 года. Педагогический стаж бол...

Зоя Владимировна Предмет: Русский язык ВНИМАНИЕ! ОТКРЫТ НАБОР УЧЕНИКОВ на 2017-2018 год. Онлайн репетитор по рус...

Иван Андреевич Предмет: Химия Являюсь учителем первой квалификационной категории. Веду занятия по подгот...

Ирина Джемаловна Предмет: Русский язык Рада приветствовать вас на моей страничке. Немного о себе. Вся моя жизнь св...

Ольга Германовна Предмет: Биология Школьный учитель с многолетним опытом работы, высшая категория. Помогаю ликв...

Елена Владимировна Предмет: Математика Имею высшее техническое образование по специальности прикладная математика ...

Ольга Сергеевна Предмет: Английский язык Специализируюсь на результативных занятиях по английскому языку для школьник...

Галина Александровна Предмет: Химия Учитель физики высшей категории, преподаватель профильных физико - матема...

Галина Владимировна Предмет: Математика Старший преподаватель КГПУ. Успешно подготовила ребят к экзаменам в МГУ, ...

Обучение биологии по Skype

Автор: Елена Евгеньевна Винокурова

1. Обучение биологии по скайпу:

В нашей школе обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья. В связи с частыми заболеваниями дети пропускают занятия. В этом случае нам помогают курсы, разработанные в рамках экспериментальной площадки.

Разработанный мною курс биологии предназначен для учащихся 9 класса. Планирование курса составлено под учебник А.И.Никишова «Общие закономерности жизни», который одобрен Министерством образования. Существует много вариантов работы на курсе. Сегодня я представлю вам возможности онлайн обучения с использованием программы Skype , которая позволяет вести диалог с учащимся в режиме онлайн .

2. Работа с программой Skype .

Возможности: эта программа предполагает работу в онлайн режиме, когда собеседники видят и слышат друг друга, а также обмен текстовой и иллюстративной информацией. При необходимости можно пересылать файлы разных объемов.

Возможности этой программы выходят за рамки общения между двумя учениками. Можно подключить к нашей беседе и других участников урока. А это уже видеоконференция. Для примера хотелось бы показать проведение лабораторной работы с ученицей 9 класса Сениной Анной.

3. Начало работы:

- открываем программу Скайп ;

- находим ученицу Сенину Анну в списке собеседников скайпа и вызываем ее на связь;

- она отозвалась, и мы видим ее через веб-камеру;

- предлагаю ей авторизоваться, зайти на курс биологии, открыть урок 22 «Приспособления организмов к условиям обитания» и обсудить выполненное ранее задание к этому уроку;

- идет обсуждение работы,и даются конкретные рекомендации;

- учитель советует посмотреть выложенную в этом уроке презентацию «Приспособления Млекопитающих»для лучшего усвоения материала и возможного использования в своей лабораторной работе;

- обсуждается работа в форуме;

- по Skype отправляется несколько дополнительных иллюстраций для совместного обсуждения и занесения результатов в таблицу;

- итогом проведенной встречи является сохранение таблицы на рабочем столе компьютера и прикрепление этой работы к ответу;

- Учитель прощается с ученицей, и может приступить к проверке этой работы, оставив свой письменный комментарий.

4. Завершение.

Несомненным достоинством использования скайп считаю: обеспечение взаимодействия между учеником и учителем в режиме реального времени; возможность обсудить термины и понятия, а так же условия выполнения работы для исключения ошибок учеником. При необходимости можно использовать ссылки и рекомендовать их посетить для углубления знаний и расширения кругозора ученика.

Недостатки в такой работе с учеником так же имеются. Так как собеседники находятся далеко друг от друга, учитель не имеет возможности заглянуть в «рабочую тетрадь» ученика и проконтролировать его реальную работу. Но и эта проблема уже разрешима. Создана программа Remote Desktop дающая доступ к удаленному компьютеру. Благодаря этой программе учитель может не только «посетить» компьютер ученика, но и показать ему курсором «мыши»где он ошибся и что необходимо сделать для исправления ошибки. Эту программу мы будем осваивать в ближайшей перспективе.

© Статья написана специально для сайта "Дистанционный репетитор"