Чтобы пройти курс - зарегистрируйтесь, заполнив поля ниже.
1
Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ШЁЛКОВЫЙ ударный гласный звук - [о].
2) В слове ЕХАТЬ букв больше, чем звуков.
3) В слове ОТБИРАТЬ первый согласный звук - [д].
4) В слове ОБКЛЕИТЬ первый согласный звук - [п].
2
Укажите слово, которое имеет следующий состав:
приставка - корень - суффикс - суффикс - окончание.
1) выдержанный
2) вывешивать
3) накрепко
4) занимая
3
Укажите верную морфологическую характеристику выделенного слова.
К сожалению, не каждый может понять. НАСКОЛЬКО трудна и ответственна работа детского тренера. r />1) относительное местоимение
2) наречие
3) подчинительный союз
4) вопросительное местоимение.
4
В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) прот.. .рать. проз.. .бать (в безвестности)
2) (вкусная) коври.. .ка, (матросская) тельня.. .ка
3) об...ятельная (девушка), (проснуться на) з.. .ре
4) (тонкий) р.. .сточек, преобр...зить.
5
В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) не...добровать. бе.. .компромиссный
2) пред.. .стория, вз.. .мать (дань)
3) пр...открыть, пр...возмочь
4) п...едестал. ин...екция
6
В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
A. раскач...вать
Б. разбуш...валась
B. эмал...вый
Г. повел...вать
1) А, В, Г
2) А
3) Б, В, Г
4) А, Б
7
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
В связи с повыше(1)ой опасностью возникновения оползня работы в песча(2)ом карьере были приостановле(3)ы.r />1) 1
2) 1, 2
3) 1.3
4) 2
8
В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) (Не)оконченное образование помешало мне устроиться на должность научного сотрудника.
2) Подарок был хоть и (не)дорогой. но очень нужный.
3) Ветер (не)истовствовал всю ночь, страшным голосом завывая в печной трубе.
4) Значительные площади в курортных зонах до сих пор (не)застроены. работающие здравницы не справляются с сезонным наплывом туристов.
9
В каком предложении выделенное слово пишется слитно?
1) ЧТО(БЫ) мы ни захотели измерить, нам понадобится единица измерения.
2) Кругом всё было ТАК (ЖЕ) тихо, как и накануне.
3) Проводник остановится и указал мне знаком, чтобы я сделал ТО(ЖЕ) самое.
4) По мнению Фамусова, Чацкий не жених Софье. Молчалин ТАК(ЖЕ) не годится на эту роль.
10
В приведённых ниже предложениях пронумерованы некоторые запятые. Выпишите цифру(-ы). обозначаюшую(-ие) запятую(-ые) при вводном(-ых) слове(-ах).
Марина,(1) радостная,(2) пришла из школы раньше обычного. Она,(3) улыбаясь,(4) всё равно,(5) конечно,(6) старалась быть серьёзной, но у неё ничего не получалось.
—Марина, (7) что с тобой?—забеспокоилась мама.
11
В приведённых ниже предложениях пронумерованы некоторые запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначаюшую(-не) запятую(-ые) при обособленном(-ых) приложении(-ях).
Вошёл человек лет сорока,(1) принадлежащий к крупной породе,(2) высокий,(3) объёмистый в плечах и во всём туловище,(4) с крупными чертами лица,(5) с большой головой. Это был Михей Андреевич Тарантьев,(6) земляк Обломова.
12
Прочитайте текст и выполните задания 12-19.
(1)Всё стихотворение Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива...», по сути дела, умещается в одно огромное сложноподчинённое предложение с придаточным времени, располагающимся перед главной частью. (2)Если проработать большой пласт русской поэзии (меня втянул в эти поиски научный азарт), то увидишь не один и не два десятка произведений, где использована та же самая композиция («когда А, то В»). (З)Случайность ли это или схема такого сложноподчинённого предложения оказалась чем-то удобна для выражения определённого лирического сюжета? (4)Рассмотрим лермонтовский текст более внимательно и попробуем отыскать этот сюжет. (5)В придаточной части перечислен ряд .явлений из внешнего мира, мира природы, которые наблюдает лирический герой: «волнуется желтеющая нива», «свежий лес шумит», «студёный ключ играет по оврагу» и т.д. (6)Главная часть включает в себя события из внутреннего мира героя, которые возникают в ответ на события мира внешнего, перечисленные в придаточной части: «смиряется души <...> тревога», «счастье я могу постигнуть на земле»... (7)Вот. собственно, и лирический сюжет: глядя на события внешнего мира (они перечислены в придаточной части), поэт описывает отклик, который они оставили в его душе (содержание главной части сложноподчинённого предложения). (8)Именно этот сюжет разворачивается в большинстве русских стихотворений, построенных на основе схемы сложноподчинённого предложения с придаточным времени. (9)В этом легко убедиться, перечитав строки пушкинского «Воспоминания» или бунинского «Когда на тёмный город сходит...». (10)Вот так лирическая поэзия использует в своих художественных целях типовые грамматические формы национального языка.
Какое утверждение в наибольшей степени отражает основную мысль текста?
1) Текст стихотворения Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива...» представляет собой распространённое сложноподчинённое предложение с придаточным времени.
2) На примере стихотворения Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива...» мы можем наблюдать, как лирическая поэзия опирается на грамматические структуры национального языка.
3) В стихотворении Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива...» мы встречаем достаточно распространённый лирический сюжет.
4) События внешнего мира, наблюдаемые поэтом, нередко становятся поводом для лирического отклика в его душе.
13
Укажите предложение. в котором есть разговорное(-ые) либо просторечное(-ые) слово(-а).
1) Случайность ли это или схема такого сложноподчинённого предложения оказалась чем-то удобна для выражения определённого лирического сюжета?
2) Вот. собственно, и лирический сюжет: глядя на события внешнего мира (они перечислены в придаточной части), поэт описывает отклик, который они оставили в его душе (содержание главной части сложноподчинённого предложения).
3) Если проработать большой пласт русской поэзии (меня втянул в эти поиски научный азарт), то увидишь не один и не два десятка произведений, где использована та же самая композиция («когда А, то В»).
4) Вот так лирическая поэзия использует в своих художественных целях типовые грамматические формы национального языка.
14
В каком фрагменте средством выразительности речи является эпитет?
1) смиряется души... тревога
2) свежий лес шумит
3) счастье я могу постигнуть на земле
4) поэт описывает отклик, который они (события) оставили в его душе
15
В предложениях 2-3 найдите слово, имеющее в тексте следующее значение: «описание или изображение чего-нибудь в главных чертах». Напишите это слово.
16
Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ЧЕМ-ТО УДОБНА (предложение 3).
17
Выпишите грамматическую основу из предложения 4.
18
Среди предложений 2-5 найдите сложное предложение, где одна из частей представляет собой односоставное безличное предложение. Напишите номер этого предложения.
19
Среди предложений 5-8 найдите предложение с обособленным распространённым приложением. Напишите номер этого предложения.
Подведение итогов
Теперь нажмите на кнопку Сдать тест для того, чтобы окончательно сохранить ваши ответы и получить оценку.
Внимание! После нажатия на кнопку вы не сможете внести изменения.
Подведение итогов
ваша оценка
Результаты теста были сохранены.
На панели навигации красным отмечены слайды, на которых допущена хотя бы одна ошибка.