[[pictureof]]

Вам нужны консультации по Русскому языку по Skype?
Если да, подайте заявку. Стоимость договорная.
Чтобы закрыть это окно, нажмите "Нет".

Укажите реальные данные, иначе мы не сможем с вами связаться!

Чтобы пройти курс - зарегистрируйтесь, заполнив поля ниже.


1

Прочтите текст и выполните задания A1–A7; B1–B9.
(1)В первую послевоенную весну на Верхнем Дону посчастливилось мне встретиться с настоящим человеком.
(2)Был полдень. (3)Солнце светило так горячо, что я уже пожалел о том, что надел в дорогу солдатские ватные штаны и стёганку. (4)Это был первый после зимы по-настоящему тёплый день. (5)Ожидая лодку, сидел я на поваленном плетне и бездумно следил за проплывающими в блёклой синеве белыми облаками. (6)Вскоре я увидел, как из-за крайних дворов хутора, раскинувшегося далеко в стороне, вышел на дорогу мужчина. (7)Он вёл за руку маленького мальчика, судя по росту – лет пяти-шести, не больше. (8)Они устало брели по направлению к переправе, но, поравнявшись с машиной, стоявшей недалеко от берега, повернули ко мне. (9)Высокий, сутуловатый мужчина, подойдя вплотную, сказал приглушённым баском:
– (10)Здорово, браток!
– (11)Здравствуй. – (12)Я пожал протянутую мне большую, чёрствую руку.
(13) Мужчина наклонился к мальчику, сказал:
– (14)Поздоровайся с дядей, сынок. (15)Он, видать, такой же шофёр, как и твой папанька.
(16)Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку. (17)Я легонько потряс её, спросил:
– (18)Что же это у тебя, старик, рука такая холодная? (19)На дворе теплынь, а ты замерзаешь?
(20)С трогательной детской доверчивостью малыш прижался к моим коленям, удивлённо приподнял белёсые бровки.
– (21)Какой же я старик, дядя? (22)Я вовсе мальчик, и я вовсе не замерзаю, а руки холодные – снежки катал потому что.
(23)Сняв со спины тощий вещевой мешок, устало присаживаясь рядом со мною, отец сказал:
– (24)Беда мне с этим пассажиром! (25)За ним глаз да глаз нужен. (26)Чуть отвернёшься, а он уже по луже бредёт или ледышку ест вместо конфеты.
(27)Он достал из кармана защитных летних штанов свёрнутый в трубку малиновый шёлковый потёртый кисет, развернул его, и я успел прочитать вышитую на уголке надпись: (28)«Дорогому бойцу от ученицы 6-го класса Лебедянской средней школы».
(29)Мы закурили крепчайшего самосада и долго молчали. (30)Он положил на колени большие тёмные руки, сгорбился. (31)Я сбоку взглянул на него, и мне стало что-то не по себе... (32)Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть? (33)Вот такие глаза были у моего случайного собеседника.
(34)Я, украдкой рассматривая отца и сынишку, с удивлением отметил про себя одно, странное, на мой взгляд, обстоятельство. (35)Мальчик был одет просто, но добротно: и в том, как сидела на нём подбитая лёгким, поношенным мехом длиннополая курточка, и в том, что крохотные сапожки были сшиты с расчётом надевать их на шерстяной носок, и очень искусный шов на разорванном когда-то рукаве курточки – всё выдавало заботу, умелые материнские руки. (36)А отец выглядел иначе: прожжённый в нескольких местах ватник был небрежно и грубо заштопан, заплатка на выношенных защитных штанах не пришита как следует, а скорее наживлена широкими, мужскими стежками; на нём были почти новые солдатские ботинки, но плотные шерстяные носки изъедены молью, их не коснулась женская рука...
(37)Пока мы ждали лодку, мужчина рассказал мне о своей жизни, и я узнал, что этот удивительный человек потерял всю семью, но нашёл силы, чтобы взять на себя заботу о мальчике-сироте, назвавшись его отцом… (По М.А. Шолохову)
Михаил Александрович Шолохов (1905–1984) – русский советский писатель, фронтовик, лауреат Нобелевской премии по литературе. Фрагмент взят из рассказа «Судьба человека», в котором главный герой – солдат Великой Отечественной войны Андрей Соколов. Несмотря на тяжёлые испытания и боль утраты, он не ожесточается и усыновляет мальчика-сироту.
Задания A1–A7 выполните на основе анализа содержания прочитанного текста. К каждому из заданий A1–A7 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Укажите его.
А1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему рассказчику становится "не по себе" при взгляде на собеседника, отца мальчика?»
1) Собеседник рассказчика был довольно странным человеком.
2) Глаза собеседника говорили об огромном горе, которое пережил этот человек.
3) Рассказчика насторожила разница во внешнем облике отца и сына.
4) Рассказчик потрясён тем, что услышал от отца мальчика.

2

A2 Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «отметил» (предложение 34).
1) обозначил меткой
2) обратил внимание на что-либо
3) отпраздновал
4) наградил кого-либо

3

A3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
1) Вскоре я увидел, как из-за крайних дворов хутора, раскинувшегося далеко в стороне, вышел на дорогу мужчина.
2) Он вёл за руку маленького мальчика, судя по росту – лет пяти-шести, не больше.
3) Вот такие глаза были у моего случайного собеседника.
4) Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку.

4

A4. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ШОФЁР все согласные звуки глухие.
2) В слове ОЖИДАЯ звуков больше, чем букв.
3) В слове СНЕЖКИ происходит оглушение согласного звука.
4) В слове ХОЛОДНАЯ 4 слога.

5

A5 Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) крепчайшего
2) шофёр
3) коснулась
4) удивлённо

6

A6. В каком слове есть неизменяемая приставка, в которой при произношении происходит озвончение?
1) сшиты
2) рассматривал
3) расчётом
4) сбоку

7

A7. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется -НН-»?
1) послевоенная
2) удивлённо
3) присыпанные
4) длиннополая

8

Задания B1–B9 выполните на основе прочитанного текста. Ответы на задания B1–B9 записывайте словами или цифрами через занятую и без пробелов.
B1 Замените разговорное слово «украдкой» в предложении 34 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

9

B2 Замените словосочетание «с доверчивостью прижался», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

10

B3. Выпишите грамматическую основу предложения 23.

11

B4. Среди предложений 1–6 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.

12

B5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
– Здорово,(1) браток!
– Здравствуй. – Я пожал протянутую мне большую,(2)чёрствую руку.
Мужчина наклонился к мальчику,(3) сказал:
– Поздоровайся с дядей,(4) сынок. Он,(5) видать,(6) такой же шофёр,(7)как и твой папанька.

13

B6 Укажите количество грамматических основ в предложении 26. Ответ запишите цифрой.

14

B7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Он положил на колени большие тёмные руки,(1) сгорбился. Я сбоку взглянул на него,(2) и мне стало что-то не по себе... Видали вы когда-нибудь глаза,(3) словно присыпанные пеплом,(4) наполненные такой неизбывной смертной тоской,(5) что в них трудно смотреть? Вот такие глаза были у моего случайного собеседника.

15

B8. Среди предложений 1–5 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

16

B9. Среди предложений 36–37 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

Подведение итогов


Поздравляем, вы прошли тест до конца!


Теперь нажмите на кнопку Сдать тест для того, чтобы окончательно сохранить ваши ответы и получить оценку.
Внимание! После нажатия на кнопку вы не сможете внести изменения.
Сдать тест



Подведение итогов


%
ваша оценка

Результаты теста были сохранены.
На панели навигации красным отмечены слайды, на которых допущена хотя бы одна ошибка.




Загрузка упражнения ...